本文摘要：2月28日上午，50名来自全省各地的农村幼儿教师回到市育新幼儿园多媒体活动室，观摩教学活动。一位头花上金黄色的老太太深爱一名惊醒的婴儿静静地躺在一角。 距此不远处，孩子的母亲于是以专心地听得着课，并不时地在笔记本上做到着记录。 对于国培计划（幼儿教师国家级培训计划）农村幼儿教师短期集中于培训班的学员来说，这种一家三代同上一节课的情景，早已不新鲜了。这位带着婆婆和孩子来放学的学员名为王俊荣，是周口项城郑郭中心幼儿园的一名幼师。

2月28日上午，50名来自全省各地的农村幼儿教师回到市育新幼儿园多媒体活动室，观摩教学活动。一位头花上金黄色的老太太深爱一名惊醒的婴儿静静地躺在一角。

距此不远处，孩子的母亲于是以专心地听得着课，并不时地在笔记本上做到着记录。　　对于国培计划（幼儿教师国家级培训计划）农村幼儿教师短期集中于培训班的学员来说，这种一家三代同上一节课的情景，早已不新鲜了。这位带着婆婆和孩子来放学的学员名为王俊荣，是周口项城郑郭中心幼儿园的一名幼师。自2月13日国培班开课后，她就带着婆婆和女儿一起讲课。

　　王俊荣告诉他记者，她专门从事幼教工作将近10年了，很少出外自学。因为女儿小，当她收到通报要参加国培班培训时，遭了家人的完全一致赞成。

这次自学机会难得，我说啥也要去。看她急得眼圈泛红，家人让步了。婆婆主动明确提出陪伴她一块儿来，老大着带上孩子。王俊荣破涕为笑。

　　女儿很欺的，吃了也不闹。有婆婆回来，我一节课也没有掉落。王俊荣憨厚地说道。

　　参访了育新幼儿园大班老师苏妹带给的语言教学活动后，王俊荣既吃惊又讨厌：市里面的幼儿园感叹不一样，老师运用多媒体、绘画等多种方式调动小朋友们的自学热情，我们乡村幼儿园的教学就差远了。王俊荣说道，他们那里的幼儿园还逗留在教教孩子演唱个歌、谈个故事、何谓个字的教学模式上。回来后，我也要试着把音乐、故事等带入教学活动中，引领孩子在习中玩游戏、玩游戏中学。王俊荣说道。

　　据理解，为强化农村幼儿教师队伍建设，提升农村幼儿教师素质，教育部、财政部要求从2011年起实行国培计划。培训对象为中西部地区农村公办幼儿园和普惠性民办幼儿园骨干教师，平顶山学院从今年起主办我省国培计划。

　　平顶山学院本次国培计划共计分担农村幼儿骨干教师移位掏空研修和农村幼儿教师短期集中于培训两个项目的培训，其中有50名学员参与为期3个月的移位掏空研修，100名学员拒绝接受15天的短期集中于培训。这些学员皆是来自南阳、洛阳、信阳、三门峡等地的农村幼儿教师。

　　记者看见，在观摩教学的过程中，学员们边听得边记，有些学员还拿走手机，当场录起了课。观摩课完结后，学员们外面教学教师告知、交流，自学劲头十足。　　能听见幼教专家的课太不容易了，我觉得不愿错失。来自汝州市小屯镇新的馨同住学校的赵晓娜是国培计划移位掏空研修的学员，她抱有怀孕，行动已有些不便，但她每节课都坚决听得完了。

她告诉他记者，培训班教学的教师都是来自北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学等大学的著名专家和来自一线的优秀教师，水平很高。南京师范大学博士生导师许卓娅谈的《音乐教学游戏简化与幼儿自学品质培育》太精彩了，听得了一天课，感觉最少的就是震惊。我们乡现在还没一所公办幼儿园，民办幼儿园大多不是很正规化，老师注重对孩子科学知识的灌输。

在这儿自学之后，我了解到了很多先进设备的幼教方法，感觉到了差距。我一定要多自学一些幼教的先进设备理念和方法，回来后好传送给我的同事。　　平顶山学院之后教育学院院长王俊卿告诉他记者，学院非常重视此次国培计划项目，重新组建了还包括省内外专家学者在内的专家团队，聘用幼儿园杰出一线优秀教师展开经验交流。

这次培训采行专家教学、主题报告、专题研讨、案例剖析、参访实地考察、对话交流等形式。培训重点还包括：学前教育近期动态与发展趋势；师德学识与幼儿道德启蒙教育；幼儿生理与心理健康；农村幼儿教育课程的分解、设计和主要教学技能的运用；科学有效地的幼儿教育科学知识及解决问题当前幼儿教育中主要问题的方法；如何依据农村幼儿园的实际条件和自然资源展开幼儿园环境的创设、活动课程的编导等。

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